Progetto di rete informatica
fra le scuole
(materne, elementari, medie e superiori)
della Provincia di Rimini

Il progetto mira a soddisfare le seguenti esigenze:

1. Creare una rete fra direzioni didattiche e segreterie

Si evidenzia la necessità di attuare un protocollo standard per mettere in rete gli uffici e ridurre costi, energie, ecc.. Tutte le scuole (o i dirigenti a livello personale) hanno il collegamento con posta elettronica (Email). Si tratta di usare questo strumento per scambiare documenti
- reperiti su internet
- prodotti dai dirigenti (progetti, relazioni, circolariÖ)
- prodotti dal personale di segreteria (documenti, schemi di lavoro, delibereÖ)
Questo eviterà sprechi di tempo nelle segreterie, soprattutto per la elaborazione di schemi o per la digitalizzazione di documenti

2. Rendere più diffuse le competenze degli insegnanti

Si tratta di formare gli insegnanti ad un livello che permetta loro di capire come e perchè utilizzare le tecnologie informatiche e telematiche
È importante per gli insegnanti formarsi, informarsi ed aggiornarsi su:
- progetti di sperimentazione didattica multimediale;
- materiali didattici multimediali;
- progettazione e installazione di stazioni multimediali scolastiche;
- programmazione di unità didattiche;
- confronto di esperienze didattiche;
- istituzione di gruppi di approfondimento;
- divulgazione di materiale informativo;
- elaborazione di strumenti di archiviazione della programmazione didattica (database);
- utilizzazione quotidiana della posta elettronica;
- navigazione su Internet e trarne vantaggi per il lavoro didattico.
In sintesi:
a. didattica del computer
b. didattica con il computer
c. compilazione di documenti scolastici
d. elaborazione di strumenti multimediali interattivi ad uso didattico

3. Diffondere e sperimentare l'utilizzo della informatica nella didattica

E' l'aspetto di utilizzo didattico, sia a livello di scuola che come rete di scuole, delle tecnologie informatiche e telematiche. Per le scuole della Provincia di Rimini potrebbe essere questa un'occasione di aggiornamento continuo e legato alla realtà locale con un costante interscambio di esperienze con altre realtà scolastiche sia a livello regionale che nazionale.

Ipotesi di un percorso di lavoro nei confronti degli insegnanti e delle scuole:

A breve si dovrebbe:
- avviare un'indagine conoscitiva sulla realtà locale: il computer nelle case, il computer a scuola, competenze degli insegnanti, risorse;
- prevedere una fase di alfabetizzazione informatica degli insegnanti: come si gestisce il lavoro con un personal computer, la creazione dei documenti, come archiviarli, come condividerli, ecc.
- prendere visione di software adatti al lavoro dell'insegnante: videoscrittura, database, applicazioni client/server;
- reperire e gestire prodotti didattici multimediali (CD, ipertesti, ecc.);
- fare un'ipotesi su come fornire le scuole degli strumenti necessari agli alunni ed agli insegnanti;
- realizzare il collegamento tra scuole, Direzione Didattica, IRRSAE, CRIAD, Università

Zavalloni Gianfranco
Direttore Didattico del 3° Circolo di Rimini

Rimini 6.11.99